《老年病学》教学过程中的体会

• 作者: 曹萍 沈丹 袁公贤 钟亚
• 来源期刊: 医学研究杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 老年病学 病案导入式教学法
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 167-169
• 页数: 3页
• 分类号: R54
• 字数: 4580字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11969/j.issn.1673-548X.2016.12.047

摘要

随着人口老龄化的发生和发展,老年病教学在临床上也成为了越来越重要的一门课程.《老年病学》与《内科学》既有很多的共同知识点,又具有老年病的特殊知识.学生在接受《内科学》的系统教学后,对《老年病学》往往不太感兴趣.为了提高学生的学习热情,有效地提高同学们的主观能动性,笔者采用病案导入式教学法,在《老年病学》教学中进行了尝试,收到了良好的教学效果.笔者体会病案式教学法非常适用于《老年病学》教学,它可以避免部分理论知识的重复说教,同时又能激发学生的求知欲望和探索热情,让学生在一步一步的讨论和分析中,使《内科学》的知识得到巩固,《老年病学》的知识得到提炼.实施病案式教学法首先应明确该教学法的原理和目标,在此基础上,选择合适的病案是教学的基本,教师及学生认真的课前准备是教学的前提,充分的讨论、顺势利导是教学的精华,教师的提炼、概括和总结是画龙点睛之笔.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈丹	武汉大学中南医院综合医疗科	40	212	9.0	12.0
2	曹萍	武汉大学中南医院综合医疗科	44	265	10.0	14.0
3	钟亚	武汉大学中南医院综合医疗科	29	106	7.0	8.0
4	袁公贤	武汉大学中南医院综合医疗科	17	73	5.0	7.0