科学实践哲学与知识观念的重构:兼谈地方性知识

• 作者: 孟强
• 来源期刊: 中国哲学年鉴
• 学科: 教育
• 关键词: 知识观念 地方性知识 科学实践哲学 家族相似 达成共识 20世纪90年代以来 核心议题 重要参照
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 416-416
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

20世纪90年代以来,科学实践哲学逐渐成为人们理解科学的重要参照。科学实践哲学并不代表某种统一而连贯的解释框架,而是囊括了多种家族相似的理论路线,且在如何理解科学、知识、实践等方面,不同的理论路线之间并未达成共识。尽管如此,它们在精神气质上却具有高度的一致性:反对20世纪主流的规范认识论,并将科学首先视为动态的实践过程而非静态的理论集合。从这一点出发,研究者们力图勾画出不同于以往的科学形象,相应的知识观念也随之发生变迁。这种转变意义重大,涉及普遍主义与相对主义之争、知识的实践构造、认识论与存在论的关系等核心议题。