学习风格与教学策略浅谈

• 作者: 姜俊 柯招
• 来源期刊: 农村经济与科技
• 学科: 教育
• 关键词: 学习风格 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 283
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1625字
• 语种: 中文

摘要

从整体上看,中国大学生偏爱视觉型,独立型和审慎型学习风格,而教师使用过多听觉教策略;少用合作教学策略;常用冲动教学策略,效果并不理想.因此,教师应以学生为中心,创造性地采取匹配与失配原则,提高大学英语应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜俊		8	2	1.0	1.0
2	柯招		10	7	2.0	2.0