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摘要:
小学语文教育的本质是注重人的成长与发展。教师利用语文丰富的生命教育资源,采用合理的方法,引导学生认识生命、珍爱生命,通过语文课堂教学对生命教育进行渗透,让学生在人格上健康发展,敬畏生命、爱护生命,从而形成更高的生命境界。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对小学语文课堂生命教育的思考
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 语文课堂教学 生命教育 小学语文 引导学生 教育的本质 人的成长 教育资源 珍爱生命
年,卷(期) jxjyzhb-c_2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈斌 江苏省滨海县正红镇第三中心小学 10 3 1.0 1.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
生命教育
小学语文
引导学生
教育的本质
人的成长
教育资源
珍爱生命
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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1
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