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摘要:
健全人格培养是学校教育的重要内容.社会迅速转型的时代,在互联网、社会变革、全球化等因素作用下,学生的人格培养面临各种挑战.培养学生的健全人格,要建立全方位立体教育系统,包括班主任、思想政治教师、心理教师、团组织等多主体在内,同时,建立连续教育系统和多维空间教育系统,利用多渠道对学生进行健全人格培养.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 社会转型期学生的人格培养
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 社会转型 学生 人格培养 学校教育
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 学生管理
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号
字数 4225字 语种 中文
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1 程亮 12 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会转型
学生
人格培养
学校教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
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