合作学习模式在阅读教学中的应用

• 作者: 胡凤
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习模式 语文阅读教学 应用 互助性学习 小学生 学习任务 责任分工 教师组织
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

合作学习是指以特定的学习任务为目标，由教师组织学生进行明确的责任分工，开展的有效的互助性学习。孔子曾说：“三人行，必有我师焉。”这说明了合作学习的必要性。就小学语文阅读教学而言，引入合作学习可以创造一个自由和谐的课堂学习氛围，启发小学生的语文创新思维，释放小学生的学习潜能，对促进小学生的全面发展具有积极意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡凤		2	1	1.0	1.0