激发英语阅读动机的策略研究

• 作者: 张洁
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 英语阅读 激发动机 策略
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

“阅读力”成为世界各国竞争力的重要指标，英语阅读的重要性不言而喻。然而事实是很多学生只为应付考试而阅读，内在英语阅读动机不强，阅读积极性不高，阅读量小，因此很难满足以后生活和工作的需要。激发阅读动机是英语阅读教学有效性的前提保障。本文通过对阅读动机因素的分析，研究相关可行的激发策略，引导学生的阅读动机从工具型动机转向欣赏型动机，将阅读变为“悦”读，让学生体验成功、体验快乐，最终激发学生的英语阅读热情，为更好的开展阅读学习奠定好的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洁		7	5	1.0	2.0