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品“读”之妙方 长教学之实效
品“读”之妙方 长教学之实效
作者:
黄丹霓
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文教学
语文学习
教学过程
身心发展
语言学习
摘要:
"读"是学生在语文学习中应该掌握的基本技能。一直以来,闽南一带的家长们总喜欢把孩子们上学叫做"读书",一语中的,道出语文教学关键之所在——读。语文学习其实就是"一语一文",只有能朗朗上口、流利而出,才能习而为之。所以,在语文教学过程中应该"以读为主",这样才顺应了儿童身心发展的规律,抓住了语言学习的本质,才能彰显语文学习的生命力。
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篇名
品“读”之妙方 长教学之实效
来源期刊
小学语文教学:园地
学科
地球科学
关键词
语文教学
语文学习
教学过程
身心发展
语言学习
年,卷(期)
2016,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
6-7
页数
2页
分类号
N02
字数
语种
DOI
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单位
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黄丹霓
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期刊影响力
小学语文教学:园地
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
开本:
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷5号
邮发代号:
22-441
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4415
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