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摘要:
视唱练耳包括视唱和练耳两大部分,视唱就是培养学生看谱即唱的能力;练耳是对单音、音程、和弦、节奏及旋律在规定时间内的听记活动。其目的是培养学生的节奏感、音与调式感,发展学生的音乐听觉,提高其感受音乐与表达音乐的能力。
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高考音乐视唱练耳教学对策研究
音乐
高考
视唱练耳
教学对策
浅析视唱练耳与音乐审美
视唱练耳
音乐审美
概述
关系
幼儿教育专业视唱练耳教学探析
视唱练耳
幼儿教育
柯达伊手势
兴趣教学
中职幼师乐理、视唱练耳的教学发展研究
中职幼师
课程设置
鉴赏能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅议高考中的视唱练耳教学方法
来源期刊 卷宗 学科
关键词 视唱练耳 视唱 练耳 音准 节奏 跳度 速度
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 图书情报与档案管理
研究方向 页码范围 142-142
页数 1页 分类号
字数 2801字 语种 中文
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1 李晓曼 1 0 0.0 0.0
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节点文献
视唱练耳
视唱
练耳
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节奏
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