优化初中地理课堂教学的实践探索

• 作者: 李晓清
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 初中地理 课堂教学 实践探索
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 字数: 2503字
• 语种: 中文

摘要

地理学科是中学阶段一门基础课程,是实施素质教育的重要学科.如何进行初中地理有效教学的课题就摆到了每个地理教师的面前.地理学科最重要的是优化地理课堂教学,提高课堂教学的有效性.良好的学习习惯和有效的学习方法是实现课堂教学有效性教学的关键.优化地理课堂教学有助于培养学生的地理实践能力和探究意识,激发学生学习地理的兴趣,全面提高教育教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓清		6	3	1.0	1.0