体会语言的魅力

• 作者: 金丽
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文本语言 诵读 语境 作者身份
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

语文课本是通过语言向学生传达思想,因此,在教学活动中就需要教师引导学生更好地揣摩和体会文本语言的精妙之处,对于情感丰富的散文化的语言,可以通过大声诵读的方式体会,有些语言比较含蓄的作品,则需要体悟和揣摩其中蕴藏的深意,对于一些写人记事类的作品,把自己代入人物和事件中,会更好地理解文本。多角度地体会文本的语言,才是高中语文课堂解读文本的关键。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金丽		3	0	0.0	0.0