永德县义务教育阶段发展现状调查及建议

• 作者: 杨涛
• 来源期刊: 新教育时代（电子杂志）
• 学科: 地球科学
• 关键词: 基层义务教育阶段发展 制约因素 发展意见
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: X22

摘要

教育体系就如同一颗大树，义务教育阶段是给予整棵大树养分、使其稳固的根基。各个基层义务教育阶段的发展就是整个教育体系发展的基础部分，特别是县（区）一级义务教育阶段发展。义务教育阶段的组成因素方方面面，笔者将永德的义务教育阶段发展存在的因素划分为教师、学生、校园三部分，并对其逐一分解。

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1	杨涛		2	0	0.0	0.0