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摘要:
微信技术在大学语文教学中的运用可以解决目前教学中存在的缺乏实时互动、教学内容局限、教学评价体系单一等问题。在实际运用中,可以通过建立班级微信群、开展课前预习、搭建实时互动平台、实现多元化评价体系等方法,并注意掌握适度和及时的原则。
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大学
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语文
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大学语文
教学手段
现代化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微信在大学语文教学中的运用
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 微信 大学语文 教学 运用 重要性 方法 原则
年,卷(期) xxbzxll_2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋珂 12 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
微信
大学语文
教学
运用
重要性
方法
原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
总下载数(次)
2
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