浅议如何在小学音乐教学中进行情感教育

• 作者: 苟琼
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 小学 音乐 教学 情感 教育
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 266
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

音乐具有很强的情绪感染力,既能陶冶学生的情操,又能完备学生的人格,对小学生的成长有着积极地、良好的影响.在小学音乐教学中注重情感教学,有利于情感教育,有利于促进教育模式的变革.因此,老师在教学中,应当积极研究适用于情感教育的教学方式,使学生们既能感受到音乐艺术的情感美,又能提升学生的人文情怀和人文素养,为学生的成长道路孕育真善美的种子.可以说,情感教学在小学音乐教学中起着至关重要的作用,在音乐教学中实施情感教育,有助于提高学生进行音乐活动的浓厚兴趣,增强学生的音乐意识,陶冶学生的情操.