奥尔夫音乐教育思想对高职院校公共音乐鉴赏课程的教学启示——以久石让《在武道馆与宫崎骏一起的25年》音乐会作品为例

• 作者: 朱飞晔
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 奥尔夫 音乐教育思想 久石让
• 年，卷（期）: sxjygjb_2016,（11）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1

摘要

奥尔夫音乐教育思想以“原本性”作为教育理念的出发点，在实际教学过程中映射出了追寻音乐本真性、培养学生创造力、加强教学开放性、综合性、突出人本性五个教育理念。这些理念对高职学生在公共音乐鉴赏课程中的教学起到了重要指导意义，本文以久石让《在武道馆与宫崎骏一起的25年》音乐会作品为教学范例，展开论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱飞晔		17	16	2.0	3.0