大学语文悟性培养略论

• 作者: 苏喜庆
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 大学语文 学生人文素养 施教者 人文学科 语言文学 教育过程 教育重点 中文学科 情感教育 语言表达能力
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

大学语文是大多数高校开设的基础课程,但其在质量和效果方面并不理想。笔者认为应该从语文人文价值素养的角度切入,找准学科定位,才能更好实现大学语文教育的真正价值。同时,要把教育重点放在学生语文悟性上,这是打通语言文学知识的门径,也是培养学生人文素养的有效方式。在语文教育过程中,施教者要与学生实现积极的良性互动,真正将语文建构成为一门立体、综合、开放的人文学科。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏喜庆	河南科技学院文法学院	27	10	2.0	3.0