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摘要:
小学语文教学是语文教学的重要部分,在一定程度上对学生的语文素养、能力提高以及学习兴趣培养,都有着重要的作用。为了更进一步地提高小学生的语文学习能力和成绩,作为小学语文老师,首先应该增强课堂教学中学生的学习主动性和积极性,并加强师生之间的互动交流,培养师生默契。
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文献信息
篇名 小学语文互动教学的策略与实施
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学语文 互动教学 策略实施
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-109
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 徐秀龙 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
互动教学
策略实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
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0
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