小学班级管理工作中心理学的渗透及意义探索

• 作者: 王艳
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 班级管理 心理学 路径
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教师经验谈
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育事业的快速发展，人们越来越认识到心理教育的重要性。作为促进学生健康发展的重要渠道，对学生实施心理健康教育已经势在必行。然而，在实际的教学过程中，心理健康教育并没有真正发挥其应有的作用，不利于学生心理健康水平的提升。基于此种情况，对小学班级管理工作中心理学的渗透及意义，进行了深入的分析和思考，希望能给相关工作人员提供一些有价值的参考和借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳		9	10	2.0	3.0