简笔画在小学英语学困生教学中的应用

• 作者: 缪舒
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 简笔画 直观 教学效果 创造性
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 161-162
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

我国的英语教学比较抽象,尤其是小学英语教学,老师只能根据课本给学生说教。小学生年纪比较小,对于抽象的英语单词和英语句式他们学习起来比较难理解,这时候英语教师应将一些简笔画和课堂的教学内容结合起来,这样不仅能引起小学生的学习兴趣,还能提高课堂听课效率。简笔画能够辅助教师帮助学习英语有障碍的小学生,简笔画以其形象、简单、便利等因素,已经成为了小学英语教学中一个不可缺少的教学方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	缪舒		5	1	1.0	1.0