小学语文课堂的提问艺术刍议

• 作者: 刘秀林
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学语文 课堂提问 艺术刍议
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 338-339,340
• 页数: 3页
• 字数: 8816字
• 语种: 中文

摘要

教学过程中提高课堂提问的有效性，是提高教育教学质量的关键环节。但笔者认为提问不应限于技术上的有效，还应追求先进教育理念上的有效、设计上的有效、语言上的有效、对整体课堂效果提升的有效等等诸多方面。本文中，笔者立足提问的有效性阐明自己的观点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘秀林		2	0	0.0	0.0