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摘要:
中学化学学习可以立意“玩中学”,教师可以将中国象棋与化学学习结合起来,以氧化还原反应为游戏原理,将化学知识融入中国象棋,创造性地设计化学象棋游戏.化学象棋游戏不仅可以弥补传统课堂教学的不足,激发学生学习化学的兴趣,提高学生学习化学的主观能动性,还能培养学生的多元智能,促进学生之间相互学习.化学象棋游戏的设计包括母体游戏的选择,化学知识的融入以及游戏过程设计三个方面.
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文献信息
篇名 基于中国象棋的化学游戏设计与实现
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 化学游戏 中国象棋 学习兴趣 趣味课堂
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 34-37
页数 4页 分类号 G633.8
字数 3603字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄俊生 韩山师范学院化学与环境工程学院 107 435 9.0 16.0
2 柯东贤 韩山师范学院化学与环境工程学院 27 60 4.0 7.0
3 文剑辉 韩山师范学院化学与环境工程学院 19 40 4.0 5.0
4 林雪玲 韩山师范学院化学与环境工程学院 1 7 1.0 1.0
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教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
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