优化课堂教学结构,训练英语运用能力

• 作者: 李晓英
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 初中英语 课堂教学 训练能力
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 262
• 页数: 1页
• 字数: 2266字
• 语种: 中文

摘要

课堂师生互动不仅是体会教学步骤的重要手段,也是体现学生英语学习能力的重要标志.重视师生互动,能充分激活学生的内心情感,调动学生作为课堂主体的创造性,使学生充分享受到英语课堂的无限乐趣,更能使得师生在多方面进行交流,思想发生和谐的碰撞迸发出知识的火花,融洽师生情感,从而使英语的学习变得朝气蓬勃富有生机.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓英		1	0	0.0	0.0