引入源头活水,优化语文课堂——以《苏州园林》为例,谈语文课堂与信息技术的整合

• 作者: 周芸
• 来源期刊: 新课程导学（九年级下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 苏州园林 信息技术 文本对话 合作探究 人文景观 人文素养 教学效果 园林建筑 技术优势 网络平台
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周芸		7	5	2.0	2.0