小学英语情境教学法的应用

• 作者: 胡薇芳
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学法 小学英语 应用 《英语》教材 学生参与 新课程改革 主观能动性 教学素材
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2016,（6）
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

在新课程改革浪潮中，大量情境教学素材被加入到小学《英语》教材中，为课堂情境教学带来了很好的模板，有助于学生对教材文本的了解，加深他们对知识点的理解与认识。很多教师也开始采用情景教学的方式，在课堂上模拟一种教学情景，让每一个学生参与其中，大大提高了学生的学习热情和主观能动性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡薇芳		2	0	0.0	0.0