“理、情、美、技”在微生物学检验教学中的应用

• 作者: 谷存国
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微生物学检验 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 经验探讨
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2607字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.02.045

摘要

《微生物学检验》是医学检验技术专业学生的必修核心课程，教师的授课技巧对学生学习本门课程的影响很大。从“理、情、美、技”四个方面探讨了《微生物学检验》的教学心得。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷存国	漯河医学高等专科学校医学检验技术教研室	36	80	5.0	6.0