小组合作形式下的高效课堂策略探微——初中数学课堂教学合作学习优化措施

• 作者: 薛建芬
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 小组合作 高效课堂
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

小组合作学习是新课改积极倡导的学习组织形式．初中数学课堂教学介入小组合作学习，适合学生学习思维特点，教师科学分组、优化形式、加强训练，可以激发学生参与合作学习的热情，提升课堂教学品质．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛建芬		3	0	0.0	0.0