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浅谈初中历史课教学中的情境创设与引导
浅谈初中历史课教学中的情境创设与引导
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摘要：
列宁说过：忘记过去,就意味着背叛!作为一名历史科教师,就要让学生牢记历史、铭记历史,以史为鉴。在多年的历史课教学实践中,探索出通过创设问题情境的方法,来培养学生的学习兴趣。
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研究主题发展历程
节点文献
中学历史
问题情境
学习兴趣
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期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
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25
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