斯坦福学者：大学不能消磨学生创造力

• 作者: 余婷
• 来源期刊: 新城乡
• 学科: 教育
• 关键词: 斯坦福 思维技巧 农村教育 中国教育 学生创造力 纽约时报 中国学校 罗思 教学工作 讽刺意味
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G649.712

摘要

中国学生在进入大学时具备的部分批判性思维技巧是全世界最强的,远超美国和俄罗斯的同龄人。但两年后,他们失去了这个优势2016年8月,斯坦福大学经济学家罗思高在中国组织了一个农村教育项目。同时,他发表了一项新研究,针对一些有关中国学校的流行观念提出了挑战。在最近的一次访谈中,罗思高讨论了中国教育制度的优缺点,并给中国教育提出了建议。以下为《纽约时报》对其采访的摘要：