构成艺术基础教学中综合造型能力的培养

• 作者: 宋国秋
• 来源期刊: 工业设计
• 关键词: 基础教学 构成艺术 体验设计
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 设计艺术与理论
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 字数: 2858字
• 语种: 中文

摘要

随着我国艺术设计教育事业的发展,造型能力已成为衡量设计师优秀与否的一个重要标准,但传统造型写实能力的培养已经远远不能满足现代设计的要求.当今造型能力的培养重在创新思维能力和实践能力的培养.从事艺术设计教育的工作者对教学方法的处理更要表现出灵活性、艺术性、创新性,使学生初步体验设计创新的过程,在此过程中使学生得到充分的锻炼,在构成艺术基础课程教学中教会学生怎样增强自身的综合造型能力.在这种教学氛围中,引发学生的求知欲和探索欲,思维不断求新、求异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋国秋	哈尔滨理工大学艺术学院	5	7	1.0	2.0