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摘要:
培养学生的综合语言应用能力是基础教育阶段英语教学的宗旨。除了着眼于课堂教学,教师还应放眼于课堂练习及课外生活,利用好“作业”这个自学与实践的平台。结合游戏互动,提升学习趣味;迁移学科知识,丰富作业形式;开展主题探究,渗透德育教学。通过大胆创新与精心设计作业,推动学生英语学习能力的提高。
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文献信息
篇名 精心设计作业,提升英语能力
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 小学英语 作业设计 英语能力
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G623.2
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱亚红 15 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
作业设计
英语能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
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0
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