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摘要:
当下教育领域"名"风盛行,"名校""名校长""名师""名班主任",评选名目繁多、层次等级分明,从选拔、评审到表彰、奖励,无不牵动人们的眼球和神经。那么,到底什么是"名"? 在社会学上,"名"代表着名望,即社会声望。它被马克斯·韦伯看作与收入、权力同等重要的三大社会资源之一,布迪厄更是用"文化资本"来阐释其在现代社会的重要价值。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 名师评选需考量德性
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 文化资本 当下教育 社会声望 教学名师 严谨笃学 教育改革 其在 社会资源 发展规划 座座
年,卷(期) zgdy_2016,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G633.34
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1 阮成武 67 123 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化资本
当下教育
社会声望
教学名师
严谨笃学
教育改革
其在
社会资源
发展规划
座座
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相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
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