医患沟通学教学方法的探讨#

• 作者: 王云 秦明照 陈莹
• 来源期刊: 中国医药导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 医患沟通 问卷调查 课程分析
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 管理与实践
• 页码范围: 1185-1186
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 1931字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨医患沟通学的教学方法。方法：对89名学生采用无记名方式进行问卷调查。结果：回收有效问卷89份，结果显示：⑴开设医患沟通理论与实践课程是重要的和必要的。⑵医患沟通学课程的教学内容需不断深化和提高。⑶医患关系和谐与医疗效果密切相关。结论：医患沟通是实践性较强的课程，教学中需实景再现、启发性案例，增强学生的沟通意识和能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦明照	首都医科大学附属北京同仁医院医患沟通教研室	162	631	11.0	15.0
2	王云	首都医科大学附属北京同仁医院医患沟通教研室	104	570	12.0	20.0
3	陈莹	首都医科大学附属北京同仁医院医患沟通教研室	55	82	4.0	6.0