作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着科学技术的发展进步和课程改革的不断推进,多媒体技术开始在课堂教学中被广泛应用。小学音乐作为素质类课程,却由于传统教学形式单调导致学生兴趣并不高,所以我针对小学生的认知特点,在音乐教学中加入多媒体元素,构建更完整、丰满的课堂活动。下面我将从营造氛围、图文展示、拓展链接三方面阐述自己的教学实践,并分享粗浅心得。
推荐文章
运用多媒体教学让学生爱上音乐课
多媒体
音乐教学
有机整合
运用多媒体技术优化音乐课堂
多媒体技术
优化
音乐课堂
让音乐课堂盛开合唱之花
高中音乐
合唱教学
合唱技巧
训练方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 媒体教学,让音乐课堂如此来“电”
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学音乐 多媒体技术 教学策略
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 屠玲玲 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
多媒体技术
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导