高中生学习物理心理障碍成因及应对

• 作者: 盛志强
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习心理障碍 物理学习 高中生 成因 高中阶段 教学案例 高中物理 教学实践
• 年，卷（期）: lkksyj_2016,（6）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

高中阶段，学习竞争的加剧，学科难度的加深，往往使学生产生学习的心理障碍，探索其在物理学习中的心理障碍的成因，分析其问题产生的根源，寻求消除心理障碍的策略，成为高中物理理论研究与教学实践的重中之重．本文结合高中物理（人教版）的教学案例，从认知心理、学习方式、人际交流、课堂情绪等方面，浅谈高中生物理学习心理障碍成因及应对策略．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛志强		9	5	1.0	2.0