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摘要:
在新课程背景下,把多媒体资源映射到小学《品德与社会》的课堂中来实现,不仅可以提高学生积极性而且可以通过人机交互促进师生之间相互了解。笔者结合多年一线教学经验,从自身出发,阐述了在课堂上融入视频、整合网络以及利用电子白板等多媒体手段对于品社课程的积极作用。
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文献信息
篇名 多媒体,让品社课堂魅力无限
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学品社 多媒体 正面整合
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐秀梅 10 10 2.0 3.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学品社
多媒体
正面整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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