作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
低年级写话教学新举措
想象的翅膀
示范指导
教材
鼓励
低年级段写话教学探微
小学语文
写话教学
指导策略
优化小学低年级写话教学“三策略”
小学语文
写话教学
教学策略
低年级写话训练的探究
低年级
写话训练
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 低年级写话教学之我见
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 245
页数 1页 分类号
字数 2475字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冉亚玲 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件(电子版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
61301
总下载数(次)
76
总被引数(次)
7403
论文1v1指导