作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学教学中发展小学生的估计意识,培养估算能力,成为数学教学的必然性。教科书中虽然加入了估算,但事实上并未真正融入数学课程,老师不知道怎样教,学生不知道怎样学。根据多年的教学经验,谈一下估算教学中的几个误区。
推荐文章
浅谈小学数学估算的教学方法
小学数学
估算教学
生活情境
自主探索
浅谈小学数学估算教学中存在的问题及改进措施
小学数学
估算教学
问题与改进
小学数学估算教学的误区与对策
估算教学
误区
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学数学估算教学中的误区
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学数学 估算教学 误区
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 140-140
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵强 山东省菏泽市牡丹区沙土镇中心完全小学 3 8 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
估算教学
误区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
论文1v1指导