守正语文教学的原点

• 作者: 孙红梅
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教无定法 文化基因 具体教学实践 情感倾向 个体感 有法 精气神 文学作品 个体情感 史铁生
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

教无定法,但是学贵有法。无论语文教学的方法、模式如何变化,其教学对象是恒定的。语文教学回归原点,不仅仅是＂怎么教＂的变化,更应该是＂教什么＂或者说让学生＂学什么＂的变化。回归语文教学的原点,首要的是教师要回到语文本体教学,将优秀文本蕴含的精气神挖掘出来,让学生真正汲取其中的优质文化基因。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙红梅		18	25	3.0	4.0