基于生活化思维的初中政治教学模式的探讨

• 作者: 曾华英
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 生活化思维 初中政治教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中是学生“三观”初步形成的阶段,所谓“三观”即世界观、人生观和价值观,而初中政治则是培养学生形成良好“三观”的关键课程,可见初中政治教学的重要性.将生活化思维引入初中政治教学,有利用培养初中生对初中政治的兴趣,在教学过程中有利于培养学生的高尚情操和政治抱负,达到综合性提高学生素养的政治教学效果.本文将紧密结合生活实际素材,在原本枯燥的政治教学中引入生活化思维,结合教学经验对初中政治教学生活化模式进行简要的分析和探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾华英		2	0	0.0	0.0