以“传承文化精髓，激发品德课堂”的课改探索

• 作者: 黄军谊
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 课改 合作 探索
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G623.15

摘要

随着课程改革的深入开展，重“教学”轻“教育”、重“记忆”轻“认知”、重“背诵”轻“实践”的传统品德课堂教学已失去魅力．取而代之的是注重培养学生自主探究能力教学模式的兴起。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄军谊		18	2	1.0	1.0