诗意流淌的语文课堂,风景独好

• 作者: 姜莹
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 课堂 诗意 文化建设 风景 科学研究院 教学方式 教学行为
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

江苏省教育科学研究院研究员成尚荣在《学校文化呼唤＂深度构建＂》一文中说：＂这是一个文化无处不说、文化建设无处不热的时代。在这样的时代,学校文化有了一次非常可贵的觉醒和充满激情、认真的行动。＂学校文化建设在实践里,呈现着丰富多彩的生动景象。而我们的每一节语文课堂正是这种文化折射的一枚水晶石。正如现在我校当前研究的诗意教育,让我对自己的语文教学有了深刻的反思：如何改革传统的教学方式,看待以前的教学行为呢？

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1	姜莹		3	0	0.0	0.0