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摘要:
游戏是幼儿最喜爱的娱乐活动,也是幼儿园课程的内容主体。幼儿园区域游戏充分利用幼儿园的场地条件,将其划分为具有不同特色的若干区域,从而满足幼儿的活动需要。通过对区域游戏的特征展开分析,探讨幼儿园区域游戏环境创设与游戏组织的策略。
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幼儿区域游戏的环境创设与游戏组织策略研究
幼儿园
区域游戏
环境创设
组织策略
如何有效进行幼儿园区域游戏创设
幼儿园
区域游戏
创设
幼儿园游戏区域创设的趋势与特点初探
幼儿园
游戏区域
创设趋势
幼儿园区域活动中互动游戏的有效开展
师幼互动
共同学习
共同操作
共同探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 幼儿园区域游戏的环境创设与游戏组织策略
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 区域游戏 环境创设 材料投放 游戏开展
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 【基础教育】
研究方向 页码范围 120-120
页数 1页 分类号 G61
字数 1548字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201604094
五维指标
传播情况
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引文网络
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1994(1)
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2016(1)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
区域游戏
环境创设
材料投放
游戏开展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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