落实三维目标,促进有效学习

• 作者: 吴晓英
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 教学目标 有效落实 促进 有效学习
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

无效的学习是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险,其最大的障碍在于学生在学习上没有主动性。高效课堂模式之一的目标教学法要求师生在课堂教学的每个过程中,都应该保持有强烈的目标意识,从而使学生克服以往在课堂学习过程中的没有目的性和缺乏方向感,增强学生学习的目的性,提高学生的学习效率,促进学生的有效学习。本文主要从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面进行论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晓英		4	1	1.0	1.0