英语有效教学的几点思考

• 作者: 朱明玥
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 有效教学 情感 活动 自主
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

英语教学因为许多客观的原因而高耗低效。因此，分析原因，找到对策是提高英语教学效率的前提。教师可从情感关注、活动体验、自主探索三个方面思考英语有效教学的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱明玥	江苏南通市经济技术开发区实验小学东校区	1	0	0.0	0.0