提高课堂有效性从优化评价说起

• 作者: 唐宜萍 张红琴
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 课堂教学 有效性 评价
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 字数: 1761字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是小学英语教学的主要形式,为了提高教学质量,教师必须在认真备课的基础上,潜心研究教学方法,优化课堂结构,提高课堂四十分钟的效率,让学生通过教师的指导性学习,获取更多的语言信息,感受语言的魅力,增强教学的有效性.因此,设计精练有效的教学过程,运用多元化的评价手段在教学中就显得尤为重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张红琴		1	0	0.0	0.0
2	唐宜萍		1	0	0.0	0.0