利用形成性评价促进高中英语自主学习

• 作者: 李芳
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: 形成性评价 促进 高中英语 自主学习
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学交流
• 页码范围: 164-164
• 页数: 1页
• 字数: 1657字
• 语种: 中文

摘要

所谓形成性评价就是不单对学生学习成绩、日常表现做出的评价，还对学生学习全过程通过观察、记录、反思后做出的发展性评价。其目的在于激发学生自主学习能力，增强学生自信心，培养学生合作精神。下面本文就以高中英语教学实践为例，对如何利用形成性评价促进高中英语自主学习进行探析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李芳		9	3	1.0	1.0