基于虚拟仿真的DSP课程教育模式探索

• 作者: 李作进 杨君玲 翟渊
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: DSP 教学方法 实践方式 考核内容
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G44
• 字数: 2686字
• 语种: 中文

摘要

为了提高DSP课程的教学水平,对DSP课程的教学改革进行了探讨,分析了课程改革的目标及该课程存在的主要问题,从课程的教学方法、实践方式、考核内容以及提升教师自身能力等几个方面对课程的教学改革方法进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李作进	重庆科技学院电气与信息工程学院	10	13	2.0	3.0
2	翟渊	重庆科技学院电气与信息工程学院	10	7	2.0	2.0
3	杨君玲	重庆科技学院电气与信息工程学院	8	10	2.0	2.0