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摘要:
作文的灵魂是抒写真情,作文的魅力在于展现个性。《高中语文课程标准》强调作文要"表达真情实感","做到有感而发","对自然、社会和人生有自己的感受和思考","不说假话、空话、套话,避免为文造情"。然而,在许多师生眼里,目前的作文教学却不是为了表达真情实感,而仅仅是为了高考拿高分。
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文献信息
篇名 丰富情感体验,抒写真情文章
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 高中语文 为文造情 机械操作 生活感悟 技巧训练 课程标准 中学生阅读 教学情境 恰同学少年 阅读教学
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 单淑英 10 6 1.0 2.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
为文造情
机械操作
生活感悟
技巧训练
课程标准
中学生阅读
教学情境
恰同学少年
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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0
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