小学英语小组合作学习阅读任务设计实践研究

• 作者: 管丽花
• 来源期刊: 疯狂英语（教学版）
• 关键词: 小学英语 小组合作学习 阅读任务 设计
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 课改进行时
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 字数: 3179字
• 语种: 中文

摘要

《义务教育英语课程标准(2011版)》构建了以综合语言运用能力为核心的课程目标体系.该课程体系以培养学生的综合语言运用能力为最终目标.新课标倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式.本文结合教科版新教材,针对不同话题,围绕小组合作学习阅读任务设计的背景、意义,从小组合作学习中设计阅读任务的形式,阅读任务设计的注意事项等几方面探讨提高学生英语的理解和运用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管丽花		6	2	1.0	1.0