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摘要:
本文分析小学生习作存在"空、假、套"现象的原因,论述了培养学生积累习作素材能力的途径,致力于解决学生习作难题.
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农村小学生积累习作素材的探索
小学生
积累素材
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有序
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修改
浅谈提升小学生写作技能的有效途径
小学生
写作技能
存在问题
有效途径
助力小学生习作的有效体会
助力
小学生
习作
有效体会
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学生积累习作素材的有效途径
来源期刊 广西教育(义务教育) 学科 社会科学
关键词 习作素材 积累 途径
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 语文研究
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G
字数 2613字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁宁华 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
习作素材
积累
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(义务教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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